想像一下，第一次搬出父母的房子，而且不知道如何創建預算，學生貸款的利率3％，或者從未見過只有員工面對的信用卡信用卡公司試圖用免費的東西誘惑你的簽名卡。對於許多人來說，這些方案已經在全國范圍內的大學校園出來了。不幸的是，它不僅是年輕的成年人，新鮮出現的高中，令人困惑或不知道個人財務。在上一篇文章中，我討論了五分之一的成年人缺乏信心或對自己的個人財務感到困惑。如果這些成年人缺乏對自己的個人財務意識，他們的機會是猶豫，教他們的孩子關於個人財務，從而進一步循環和混亂。
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可以做什麼？
通常，金融掃盲教育和個人財政的教育已被留給父母。然而，鑑於金融業的不斷變化的性質和父母自己對個人金融的理解缺乏了解，將金融素養納入公立學校教育有意義。 2013年4月，密西西比州的國家財務主管，Lynn Fitch，建議在密西西比州高中製作金融掃盲課程。
在惠譽的擬議計劃下，學生必須至少承擔一個金融掃盲課程，包括個人金融基礎知識，例如如何平衡支票簿，預算規劃，儲蓄和投資的福利，毛額和淨之間的差異收入等等。這些都是惠譽相信缺乏許多年輕人技能的技能。
為什麼這是必要的？
根據yasmin ghahremani的Credcard.com，2011年Charles Schwab調查顯示，調查的132名青少年之間的1,132人之間，42％表示他們希望他們的父母更多地討論財務和金錢。只有32％的青少年表示他們知道信用卡的興趣和費用如何工作。這是一群青少年的年齡段，靠近他們的高中職業生涯的結束，許多人將要去大學。
這些學生群體在郵件中發送信用卡申請和其他可能對其信用評分產生負面影響的其他金融服務。正如林恩·惠譽在她的推理中，對金融掃盲的重要性，2010年，許多人提出了大學畢業的破產。更多到18-24歲的人數為30％的人在債務還款中花費30％的收入，而消費者債務和破產率達到歷史新高。公立學校系統的金融掃盲情況有更好的時間嗎？
許多個人財務錯誤成年人可以通過適當的教育來避免。在學校中需要個人金融課程不會結束破產，或結束信用卡債務，但它將有助於創造更智能的消費者。更了解他們的財務狀況，而且抗拒談論金錢的人口最終是一個令人更聰明的民眾。
改善財務的提示
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